دمج الطلبة في التعلم الإلكتروني Student Engagement in E-Learning

أثبتت الأبحاث أن دمج الطلبة وإشراكهم في عملية التعلم الإلكتروني يزيد من انتباههم وتركيزهم ويحفزهم على ممارسة مهارات التفكير الناقد عالية المستوى كما يعزز خبرات التعلم المفيدة لديهم.

إذا أردتم الوصول إلى تعلم إلكتروني نشط وفعال إذن لا بد من تعزيز مشاركة طلبتكم في بيئة التعلم الإلكترونية بدلًا من جلوسهم والاستماع لكم بهدوء، وهذا يتطلب منكم البحث عن استراتيجيات من شأنها أن تعزز دمج طلبتكم وتزيد من تفاعلهم ونشاطهم في بيئة التعلم الإلكترونية أليس كذلك؟

ولكن، ما هي الاستراتيجيات التي من شأنها أن تعزز دمج الطلبة في التعلم الإلكتروني؟

وما هي طرق زيادة تفاعل الطلبة في تطبيقات التواصل الخاصة بالتعلم الإلكتروني كتطبيق (Zoom) وتطبيق (Microsoft Teams)؟

هذا المقال يوضح لكم بعض استراتيجيات دمج الطلبة في التعلم الإلكتروني كما يقترح طرق لزيادة تفاعل الطلبة في تطبيقي التواصل (Zoom) و(Microsoft Teams) أو أي تطبيقات تواصل أخرى.

استراتيجيات دمج الطلبة في التعلم الإلكتروني

الصف المقلوب Flipped Classroom

قلبت استراتيجية الصف المقلوب أنظمة الصفوف التقليدية بشكل واضح، ففي الصف التقليدي يشرح المعلمون الدرس ويتركون للطلبة فرصة التعمق في المفاهيم من خلال المهام أو الواجبات اليومية، أما في الصف المقلوب يحدث العكس تمامًا حيث يعد المعلمون ملفًا بصريًا إلكترونيًا يشرحون فيه محتويات الدرس والمفاهيم الجديدة باستخدام التقنيات السمعية والبصرية والعروض التفاعلية وبرامج المحاكاة ويوجهون طلبتهم إلى مشاهدة هذا الملف قبل الدرس، هنا يحضر الطلبة إلى حصتهم الإلكترونية ولديهم الاستعداد والمعرفة الكافية بالمحتوى الجديد الذي قاموا بمشاهدته وتطبيقه على شكل سلسلة من أنشطة التعلم النشط والأنشطة الاستقصائية والتجريبية وحل المسائل الرياضية والعمل بروح الفريق الواحد وتقييم التقدم في العمل عوضًا عن إضاعة الوقت في الاستماع للمعلمين، الأمر الذي من شأنه تعزيز دمج وإشراك الطلبة في حصة التعلم الإلكترونية.

هل جربتم هذه الاستراتيجية من قبل مع طلبتكم؟

هل لاحظتم أن تفاعل الطلبة فيها يختلف عن تفاعلهم في الصف العادي والتقليدي؟

المناقشة Discussion

تلعب المناقشات المخططة جيدًا دورًا مهمًا في دمج وإشراك الطلبة في التعلم، حيث أنها تشجع وتحفز تعلم الطلبة وتضيف التنوع إلى حصصكم الإلكترونية، ولكن يجب أن تعلموا جيدًا أن المناقشات الناجحة نادرًا ما تحدث بشكل عفوي، لذلك يجب عليكم أن تقوموا بالإعداد والتحضير الجيد للمناقشة حول موضوع معين مع طلبتكم وبشكل مسبق من خلال تحديد موضوع المناقشة والأسئلة المرتبطة فيه التي تحقق في نهايتها نتاجات دروسكم.

كتابة الطلبة Students Writing

يمكن تفعيل دور طلبتكم وزيادة تفاعلهم ودمجهم في الكتابة من خلال الطرق الآتية:

• اختبارات الإجابة القصيرة (Short-Answer Exams)
• المقالات (Essays)
• المجلات (Journals)
• منشورات المدونات (Blog Posts)
• مهام البحث (Research Assignments)

هل جربتم أيًا من هذه الطرق؟

هل وجدتم حقًا أن تفاعل الطلبة يزداد؟

في الآونة الأخيرة ونتيجة لما تعرض له العالم إثر جائحة كورونا (Covid-19) بالتأكيد أنكم لاحظتم زيادة استخدام تطبيقي التواصل (Zoom) و(Microsoft Teams) لكن، قد يتساءل البعض لماذا (Zoom) و(Microsoft Teams) هما خياران جيدان للتعليم (Teaching) والتعلم (Learning)؟

يعتبر تطبيقي التواصل (Zoom) و(Microsoft Teams) خياران جيدان للتعليم والتعلم للأسباب الآتية:

• سهولة استخدامهما من قبل المعلمين والطلبة.
• الدعم الدائم المقدم للمستخدمين.
• سهولة العمل الجماعي بين الطلبة.
• سهولة دمج وإشراك الطلبة في عملية التعلم.

تابعوا القراءة لتعرفوا كيفية زيادة تفاعل طلبتكم على هذين التطبيقين.

1. زيادة تفاعل الطلبة على Zoom

• استخدموا أداة الدردشة (Chat Tool): تشجع هذه الخاصية طلبتكم على المشاركة من خلال السماح للمزيد منهم بالتفاعل مع الدرس المباشر.
• استخدموا استطلاعات الرأي (Polls): تساعدكم هذه الخاصية على الحصول على ملاحظات وتعليقات وتغذية راجعة من طلبتكم حيث تستطيعون استخدامها قبل وأثناء أو حتى بعد انتهاء حصة التعلم الإلكتروني.
• استخدموا ميزة الغرف الفرعية (Breakout Rooms): لتعزيز العمل الجماعي بين طلبتكم.
• استفيدوا من ميزة اللوح الأبيض المشتركة (Shared Whiteboard): لإضافة التعليقات والشروح والتوضيحات كما يمكنكم تشجيع طلبتكم على استخدام اللوح الأبيض لمشاركة الأفكار وحل المسائل.
• استخدموا برامج أخرى من خلال (Zoom) مثل (Quizizz) و(No Hands Up) لزيادة تفاعل الطلبة.

2. زيادة تفاعل الطلبة في Microsoft Teams

• استخدموا خاصية (Together All): تساعدكم هذه الخاصية على وضع خلفية مشتركة لجميع الطلبة قد تكون هذه الخلفية شبيهة بغرفتكم الصفية مثلًا مما يسهل عليكم التركيز على لغة جسد الطلبة كما تقلل من عوامل التشتت لديهم.
• استخدموا ميزة اللوح الأبيض (Microsoft Whiteboard): يزيد اللوح الأبيض من فرص التعاون أثناء الحصة الدراسية ويتضمن اللوح الأوراق اللاصقة والقلم وإمكانية سحب الأوراق أو البطاقات.
• استخدموا (Live Reaction): تمكن هذه الخاصية طلبتكم من تحديد رمز تعبيري ومشاركته مع زملائهم مما يوفر لكم تغذية راجعة فورية لتتبع فهم طلبتكم وتشجيعهم على المشاركة.
• استخدموا (Live Caption): تساعد هذه الخاصية طلبتكم على إظهار أسمائهم بشكل مباشر على تعليقاتهم وأسئلتهم مما يتيح لكم فرصة معرفة الطالب أو الطالبة الذين سألوا ومخاطبتهم بأسمائهم، لا تستهينوا بذلك فلمخاطبة الطلبة بأسمائهم أثر كبير على تعلمهم.

أعزاءنا المعلمين… إن تهيئة بيئة تعلم إلكترونية جاذبة وممتعة قد يعتبر تحديًا بالنسبة لكم في بعض الأحيان، لكنكم حقًا بحاجة إلى تهيئة بيئة إلكترونية تعليمية جاذبة ومحفزة لطلبتكم تزيد من فرصة مشاركتهم ودمجهم في التعلم، فعندما يتفاعل طلبتكم مع ما تقدموه ويبقون يقظين ومستمتعين ومتفاعلين مع تعلمهم هذا سيحقق نتاجات التعلم بصورة أفضل بكل تأكيد، لذلك مهما كان الأمر يشكل تحديًا بالنسبة لكم، لا بأس خوضوا هذا التحدي واستخدموا الاستراتيجيات التي اقترحناها لكم في هذا المقال وستكون النتيجة مرضية بكل تأكيد.